“丢尸”小学生看拼音写词语有点吓人!语文老师:要不要再想想?

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文|我是笑笑


都说不辅导作业母慈子孝,一辅导作业鸡飞狗跳,给孩子辅导作业想必是很多家长的噩梦!

家长每天最恐惧的事情就是辅导作业,干讲孩子也不会,还总不细心,净犯一些低级错误,家长真是忍无可忍了。

就小学生这写作业的水平,真让人笑疯了,哪个家长摊上这孩子都难免得发愁,好像孩子有属于自己的脑回路。

同时也心疼老师一分钟,家长辅导一个孩子都觉得累,力不从心,何况老师要每天面对那么多这样的孩子,真的让老师哭笑不得。

咱就不说别的,就小学语文看拼音写词语这一块,小学生就挺能整活,五花八门让老师和家长大跌眼镜,咋能想到那么多的奇怪词语,果然汉字文化博大精深。

“丢尸”小学生看拼音写词语有点吓人!语文老师:要不要再想想?

看到“diu shi”这个拼音,大家能想到什么呢?正常思维就是“丢失”了,而小学生果然与众不同,语出惊人,上来就写上“丢尸”,这是多恐怖的一个词啊!

想知道这名小学生平时都看了点啥啊?能不能正常一点呢!难不成你是广西的吗?

当然,也有网友觉得很正常,因为这位网友平时的喜好就是愿意看侦探剧,没觉得有啥不合适的,那确实这名网友能和小学生聊一聊,也许他们能聊到一起去。

“丢尸”小学生看拼音写词语有点吓人!语文老师:要不要再想想?

现在的小学生的理解能力也惊为天人,咋就和我们的理解能力不一样呢?老师给大家讲成语,可到了小学生那里只要是四个字的都叫成语。

比如( )耳( )聋,别人写的都是震耳欲聋,而小学生写的是“我耳朵聋”,让人笑不活了,在这造句呢!

关键还暴露了自己的问题,老师:我的沉默震耳欲聋!老师是不是每天都在平静地发疯。

“丢尸”小学生看拼音写词语有点吓人!语文老师:要不要再想想?

还有的小学生拼音能力让人堪忧,拼音拼不出来,题里让写“逢凶化吉”,小学生把“ji”的音拼成了“qi”,于是就变成了“缝胸化脐”。或许是川渝地区的孩子,从小都说肚鸡眼儿。

网友辣评:这孩子一定是干医美的好苗子,说话对路,太有想法了。

“丢尸”小学生看拼音写词语有点吓人!语文老师:要不要再想想?

小学生的知识面一直是一个迷,咱也不知道小学生在想什么,把“敲击”写成了违法乱纪的词语,这孩子有点见多识广,要不老师找家长好好谈谈吧。

还这么小可千万别误入歧途,知道的太多了,将来容易公务员政审不通过。

“丢尸”小学生看拼音写词语有点吓人!语文老师:要不要再想想?

也有想法简单的小学生,一心全都在吃上,古诗填空:夜来风雨声,花落知多少,到小学生那里就变成了“花落吃多少”了。

咱就是说吃多了积食,还是少吃点吧,为了身体健康考虑。

小学生的脑回路究竟是什么样的呢?笑笑个人觉得给小学生当老师就是痛苦和快乐并存的,每天不缺笑话,甚至笑话一大堆。

当了小学老师每天笑不过来,难受的是因为写的答案都是错的,他们在考试当中不能得分。

“丢尸”小学生看拼音写词语有点吓人!语文老师:要不要再想想?

就比如反义词填写这道题,也是小学的经典题型,问“方便”的反义词,小学生随手写上“不方便”,让人笑疯了,这么小就懂得拒绝了,还知道“不方便”。

态度还挺强硬,可他一点都没想到用“麻烦”这个词吗?

笑笑同事家的孩子也错过反义词的题,考试问“快活”的反义词,他写的可不是“不快活”,而是“慢死”,这一个词还能分开吗?但这是我们成年人的问题吗?咋觉得也挺合理的呢?

只能说中国汉字文化博大精深,怪不老外都说中文难学,这个反义词就很难给他们解释通。

“丢尸”小学生看拼音写词语有点吓人!语文老师:要不要再想想?

小学生整治出题老师,就不按照你那个想法来,感觉合理又不合理。

比如这道题问妈妈在什么样地工作,都有”地”了,很明显让填动词,小学生来了个名词,变成了“妈妈在工地工作”,也真是服了。

但这道题错也不冤枉,题里面让写词语,这也没读懂题啊!

“丢尸”小学生看拼音写词语有点吓人!语文老师:要不要再想想?

笑笑寄语

小学生的作业让人笑疯,作业的话还好一些,改正过来有个记性就好,如果考试当中就很吃亏,难怪家长辅导孩子作业时会生气。

小学生的奇葩答案让人笑到肚子疼,但也反映出来小学生学习方面出现的问题,学习方面不认真,题也不算是太难,很多题错都是因为拼写不认真。

在辅导孩子学习过程中,家长和老师要多让孩子注重细节,养成认真的学习习惯。

小学生在学习中犯错误不可避免,家长先不要急着对孩子又打又骂,先和孩子分析学习上存在的问题,还要对孩子多鼓励,培养孩子学习兴趣。

话题讨论:

这些小学生的拼音题,你能答对吗?

欢迎在评论下方留言分享讨论或吐槽。

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