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文｜我是笑笑
小学阶段学生之间的友情是非常纯洁的，小学生之间相处也很融洽，关系好的话恨不得上学放学都在一起，但小学生之间相处也是最容易发生“友谊小船说翻就翻”的事情。
上节课可能还是关系很好的朋友，等下节课又变成了“敌人”，女生也有从“闺蜜”变成“敌蜜”的，让人笑不活了，他们可能随时翻脸，也可能很快就关系缓和。
小学生之间发生矛盾的时候，不太严重的就自己解决了，再不就是上报老师，老师给同学们“断官司”，当小学老师真的不太容易。
当小学生自己解决时，有的小学生就写了“绝交信”，思路清奇还很有趣，咱就是说你们现在写个“绝交信”都这么正式吗？看来是真的想“决裂”了。
小学生的“绝交信”简单粗暴，上面只有一句话：咱俩完了！
这名小孩哥属于典型的人狠话不多这个类型的，没有那么多弯弯绕绕，问就是不想当朋友了。最有意思的是“绝交信”后面还有备注，备注写的是每天最多说3句话。
看来还是顾及到了曾经的友情，没有老死不相往来，还有说3句话的余地，真是太可爱了。猜测一波，小学生后面可能还是会重拾友谊。
再看这名小学生语文应该学的不错，毕竟这“绝交书”的格式看起来很正式，还有甲方、乙方和证人。
两人本着“相互仇恨”的目的在此绝交，形同陌路两不相干，这一下看上去还真挺绝情的。
后面还举了例子，多少有点好笑了。
小学生说你掉进河里我不下水救，我走在路上摔倒了也不用你扶。我结婚你别来，你葬礼我也不去，我考上大学你不用祝贺，你犯罪进监狱我也不去探望。
等等，越写例子越离谱，看出来真的是想绝交了，一点也没考虑对方的感受。
可为啥举例子时那么多好的事都落在自己身上了，而对方就是什么“葬礼”、“进监狱”，小学生是懂怎么写“绝交信”的。
小学生的交友理念就是只要听到了朋友在背后说他，或者是做了背叛他的事，那就要“绝交”，这种精神状态遥遥领先。
有时候也挺让我们这些成年人羡慕的，不用为了人际关系问题而烦恼，大不了就“绝交”。谁怕谁啊，谁还处不到一个朋友呢？
但只要是想到小学生写“绝交信”还用拼音代替，就忍不住想乐出来，还知道“割袍断义”这个词，就是不太会写。
看来语文基础很有必要打好，不然影响生活中很多事情，这篇“绝交信”最大的问题就是错别字实在是太多了。
小学生在形式方面做的准备很多，除了前面有甲方乙方类型的“绝交信”以外，还有按红手印的，更加正式了，还整上“签字画押”了。
不知道以后她们的关系会不会和好，反正以后长大了若保留得很好再拿出来读的时候，应该会笑出声来，小时候的自己未免太有意思了。
小学生的“绝交信”不光写给朋友，还会给家长写，比如这名小学生就给爸爸写了“绝交信”。
小学生委屈巴巴说自己不是亲生的，因为有一块骨头，爸爸宁愿给小狗也不给他，小学生决定去找奶奶，再也不见爸爸，后面在落款处还写了“捡来的孩子”，还是用拼音代替的。
请问这位小学生是在和狗争家庭地位吗？有没有一种可能爸爸把肉都给小学生吃了，剩的是骨头了呢？爸爸索性就把骨头给小狗了。
还有小学生放狠话，说自己不会再爱爸爸了，友情和爱都不用说了，还画上了图。
但笑笑想提醒小学生，你和爸爸应该是亲情。
看在爸爸能给自己“爆金币”的份上，要不还是别和爸爸绝交了。否则吧，今后的日子多少还是会过得有点紧的，再忍忍！
笑笑寄语
小学生们的“绝交信”走红笑痛肚子，思路清奇让人忍不住想笑出来。
也许小学生的友谊就是这样，一天好一天坏，前脚吵完架后，后脚可能立刻就和好了。
所以小学生之间发生矛盾和摩擦时有发生，作为家长的话，要合理解决孩子之间存在的矛盾，孩子之间发生的矛盾和冲突，作为家长最好不要过多干涉。
大人要让孩子们自己去解决，这样处理也许会更好一些，锻炼孩子与人相处的能力。
一旦家长插手太多，事情就会变得复杂起来，更不利于问题解决，可能孩子之间发生的都是小事，大人一干预，事情反而不好解决了。
话题讨论：
你上学时有没有写过什么“绝交信”呢？
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