谢桂麟
广西大学
——2024年度红网“青椒计划”系列作品
近日，杭州西湖去申花路幼儿园发布了这样一条特殊的讣告——“很遗憾，6月17日中午，羊离开了我们。”当天，幼儿园的团宠——14岁的公羊顶顶，离开了孩子们。该讣告一经发出，引起广泛热议，也让我们认识到，生命教育不容忽视。（6月22日《人民日报》）
什么是生命教育？它是指直面生命和人的生死问题的教育，其目的在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义以及生命与天人物我之间的关系。在这个瞬息万变的时代，人们往往容易忽视生活中的那些细微而深刻的情感教育，然而，生命教育不应缺席，它应当成为孩子们成长道路上的必修课。羊顶顶的离世，让孩子们第一次直面生命的消逝，作为一个生命教育的契机，提醒着我们生命教育的重要性。
作为自然界中的一员，人类跟植物、动物一样，必然面对死亡。史铁生曾说：“死亡是一个必将到来的盛大节日。它终将到来，我们无从躲避。”道出了生命的无常和死亡的必然。生命是如此脆弱，除了天灾，我们也可能难挡意外伤害和疾病的重击。正是因为生命有终点，才能更显其珍贵。
诚然，生命教育不仅仅是让孩子们了解生命的起源和消亡，更重要的是让他们理解生命的价值和意义。生命是奇妙而珍贵的存在，它赋予了我们感知世界、体验情感、创造价值的能力。幼儿园孩子们在与羊顶顶的日常相处中，给它喂食、打扫房间，参与婚礼，学会责任担当、学会关爱生命、学会感恩生命。
儿童教育学家罗夫斯在《与孩子谈死亡》中提到：“如果孩子能在开诚布公谈论死亡的环境下长大，那么他对死亡会有较好的理解，不至于太害怕。”面对生命的消逝，申花路幼儿园并没有用冷漠和回避来对待，而是用一份讣告、一场告别仪式，让孩子们感受到生命的脆弱和宝贵。生命教育不再是纸上的空洞概念，于孩子而言，这是一次深刻的情感体验。
只有真正懂得死亡的意义，才能更深地尊重生命的价值。对孩子进行生命教育，并非要让他们无惧死亡，而是在他们幼小心灵中播下一颗种子，让他们明白，死亡是生命完整旅程中不可或缺的一部分。它并非生命的戛然而止，也不是遗憾与失落的终点，而是生命轮回、自然规律的体现。通过这样的教育，孩子们学会更加珍视生命，更加珍惜每一个与家人、朋友共度的时刻。
在幼儿园阶段，孩子们正处于对世界充满好奇和探索欲望的年龄。他们对生命和死亡的概念还很模糊，教育者更应当抓住这一关键时期，为孩子们提供科学、系统的生命教育，让孩子们了解生命的起源、发展和消亡，认识到生命的珍贵和无常。但生命教育并非一蹴而就，它需要在生活中不断地渗透和强化。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将生命教育列入教育发展的战略主题，从幼儿园到大学，每个阶段都应注重对生命价值的教育，它贯穿于教育的始终，构建着人的价值体系。
生命教育不应缺席，它应当成为孩子们成长道路上的必修课。只有让孩子正确地理解死亡，才能更好地理解生命的意义，更加尊重生命、热爱生活！
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