开展实践活动以来，华南师范大学摘星实践团与莲塘口小学学生之间的隔阂逐渐消融。在调研条件进一步成熟的基础上，为了进一步聚焦实践需求，精准施策，扎实推进“百千万工程”落地见效和乡村文化振兴的高质量发展，摘星实践团对莲塘口小学的师生群体展开了全面细致的调研工作。
图1摘星实践团老师与学生互动
7月8日下午，团队对学生进行了调研前测，旨在初步了解学生对于红色文化、当地革命文化的认知程度，以及对学校开展红色文化活动的真实感受。为保证调研质量，调研组着重考量趣味性与知识性，设置了广而精的前测试题，涵盖了红色文化相关知识与学校红色文化活动的内容形式。
图2摘星实践团对学生进行调研前测
7月9日，团队对老师和校长进行了访谈，对教学评一体化、红色文化课程设计以及红色资源的开发等关键议题进行探讨，希望能为学校的教育教学改革和红色文化传承提供新的视角和思考。
钟世礼校长高度重视学校在教学评一体化方面的探索与实践，强调教育评价不仅仅是对学生学习成绩的单一衡量，更是对学生全面素质的综合评估。谈到红色文化课程设计方面，他表示希望将红色文化有机融入课程实践，让学生在课堂中受到红色精神的熏陶和滋养。同时，学校还积极组织红歌比赛等各种红色文化活动，为学生搭建在亲身实践中感悟革命文化魅力的平台。
图3摘星实践团对校长进行访谈
7月10日，团队对学生进行了访谈。受访学生表达了对实践团开展的系列活动的喜爱，认为这些活动不仅有一定的趣味性，还加深了自身对红色文化的认识和理解。受访学生表示，无论是给予同学们探讨和分享的机会，还是鼓励其自由表达，这类课程都能使他们更加主动地投入其中，更加高效地理解运用所学知识。
星光不问赶路人，时光不负有心人。华南师范大学马克思主义学院摘星实践团通过多层次、多方面调研实践，获得了相当珍贵的访谈材料，为后续实践活动的进一步开展提供了方向指导。展望未来，团队将继续关注廉江乡村文化建设现状，促进当地红色文化和革命文化的传承和发扬，用专业知识促进乡村文化振兴，为文化强国建设添砖加瓦。
图4摘星实践团对学生进行访谈
撰稿人：梁陈星雨
审稿人：何佳颖、符堂艳、唐子雁
来稿单位：华南师范大学马克思主义学院摘星实践团
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