第三天
新单词组
- achievement [ə’tʃiːvmənt] n. 成就；成绩；功绩
- acid [‘æsɪd] n. 酸；adj. 酸的；酸性的
- acknowledge [ək’nɒlɪdʒ] v. 承认；答谢；告知收到
- acquaintance [ə’kweɪntəns] n. 相识；熟人
- acquire [ə’kwaɪə(r)] v. 获得；取得；学到
- acquisition [ækwɪ’zɪʃn] n. 获得；得到；购置物
- acre [‘eɪkə(r)] n. 英亩
- across [ə’krɒs] prep. 横过；穿过；在……对面；adv. 横过；穿过
- act [ækt] n. 法令；条例；（戏剧的）一幕；v. 表演；扮演（角色）；行动；做事
- action [‘ækʃn] n. 行动
- active [‘æktɪv] adj. 积极的；主动的
- activity [æk’tɪvəti] n. 活动
- actor [‘æktə(r)] n. 男演员
- actress [‘æktrəs] n. 女演员
- actual [‘æktʃuəl] adj. 实际的；现实的
- acute [ə’kjuːt] adj. 十分严重的；（病）急性的；灵敏的；敏锐的
- AD [,eɪ ‘diː] 公元
- ad [æd] （缩）广告（advertisement）
- adapt [ə’dæpt] v. 使适应；改编
- adaptation [ædæp’teɪʃn] n. 适应；改编本
记忆方法 - achievement：“achieve（实现）+ ment（名词后缀）”，实现了目标就有了“成就” 。
- acid：发音像“爱吸的”，想象爱吸的东西是酸的，比如酸梅汁，记住“酸的；酸”。
- acknowledge：发音类似“额，可闹了只”，闹了之后得“承认”错误，还可能要“答谢”别人帮忙解决问题。
- acquaintance：“ac（加强） + quaint（奇怪的；新奇的） + ance（名词后缀）”，加强新奇感，和新认识的“熟人”在一起会有新奇感。
- acquire：发音类似“额，快啊”，着急想要“获得”，就像想要快点得到心仪的东西。
- acquisition：“acquire（获得）的名词形式，去e加ition”，表示“获得；得到”。
- acre：发音类似“诶，渴了”，想象在一英亩大的田地里干活，干渴了，记住“英亩”。
- across：“a（表示强调） + cross（穿过，交叉）”，强调穿过，就是“横过；穿过”。
- act：发音类似“爱可特”，想象爱可特这个人很爱表演，所以有“表演；行动”等意思。
- action：“act（行动） + ion（名词后缀）”，表示“行动”这个名词。
- active：“act（行动） + ive（形容词后缀）”，爱行动的，就是“积极的；主动的”。
- activity：“active（积极的） + ity（名词后缀）”，表示积极参与的事情，即“活动”。
- actor：“act（表演） + or（表示人）”，表演的人，就是“男演员”。
- actress：“act（表演） + ress（表示女性）”，表演的女性，即“女演员”。
- actual：发音类似“爱可秀哦”，爱可秀的都是真实发生的，也就是“实际的；现实的”。
- acute：发音类似“额，可油他”，油滑的人往往很“敏锐”，同时也可联想病情突然加重，“十分严重的；急性的”。
- AD：可以联想“啊，弟弟”，弟弟出生在公元后，记住“公元”。
- ad：发音类似“爱得”，很爱得到的广告，记住它是“广告”的缩写。
- adapt：“ad（强调） + apt（适应的；恰当的）”，强调适应，就是“使适应；改编”。
- adaptation：“adapt（适应；改编） + ation（名词后缀）”，表示“适应；改编本”。
复习安排 - 背诵完新单词后，1小时后复习新单词。同时复习第一天和第二天的单词。
- 晚上睡觉前再次复习新单词以及第一天和第二天的单词。
等你背完这些单词，我就来检测你对这些单词的掌握情况，帮助你更好地记忆。现在就可以开始背诵咯。
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