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文｜我是笑笑
世界上最遥远的距离是什么吗？
如果让学生回答大家，学生会说是作文纸题目到600字/800字的距离。
老实说，你曾经为这些格子编过多少故事？
写作文是大家语文学习最真实的体现了，不然语文作文考试中也不能占据那么多的分数。
在写作文中大家平时所学的写作技巧，还有大家的表达能力、审美能力等都能够体现出来，真的是拼大家实力的地方了。
要是大家作文成绩高，何愁语文成绩不好呢？
但偏偏有学生在语文考试写作文中不太用心，也不重视，换来的结果就是成绩低，低到老师根本没有办法给分。
小学生考试中出现了乱码作文，多少是有些敷衍了，未免过于明显，老师看后都无语了，没见过这样写作文的，小聪明全都用这地方了：把家长请来！
一名小学生在作文中畅想了以后自己的生活，这可到了小学生最擅长的领域了，上去就是一顿大胆猜想。
小学生说以后他买到了可以隐身，还可以放大缩小的手机。
这还不是最离谱的，最离谱的是手机上的日期年月日中光是“年”就足足写了十多行，你先别写了，来给我们读一下这是几年，笑笑怎么不会读了呢？
老师在旁边批注：日期不能这样写！然而实际上老师的内心：就这样的孩子谁教谁糟心。
再仔细看看这串数字咋这么眼熟呢？看出来了，这不就是我们学过的圆周率吗？别看语文写作文不怎么样，数学好像学的还可以，但这看着不就是“乱码作文”吗？
还有这篇作文《打乒乓球》也是同样的敷衍，看的大家都有点疲惫了。
怎么说呢？你要是写乒乓球，就不能只写打乒乓球，乒乓球比赛现场是不是还可以写现场的气氛，把比赛现场写的紧张热烈一些？
但这名小学生把这篇作文写的很平实，平实到让人看了能睡着的程度，全文主要描写了打乒乓球的过程，全文都是“我一下，他一下”……
真的诠释了“友谊第一比赛第二”，看起来他们两个人打乒乓球也很慵懒，谁输谁赢也没那么重要了，就一直这样打下去吧！
这名小学生正在加工他的敷衍作文，我们可以看到作文题目叫《游黄山》，写和爸爸妈妈游黄山，第二句就说了黄山有很多峰，然后后面就开始查数了，数一共有多少座峰？
笑笑就想问一句，小学生和爸爸妈妈一起游黄山，难道就是去查数了吗？
如果是想形容山峰很多的话，可以用一句“数不完的山峰”形容。
小学生：能数得完，你就说这篇作文要写多少字吧！
小学生这番操作多少有点暴露自己内心了，这哪是写作文，不就是在凑字数吗？
以为自己很聪明，但实际上小聪明是学习中最不可取的，换不来分数，还会成为反面教材。
还有小学生这篇作文《平凡的日子也精彩》，看了他的作文后，大家就会明白，整个作文中最精彩的就是他的题目了，因为底下写的确实过于“平凡”了。
他的生活简简单单，主要围绕了吃睡玩这三个环节，中间还说了学习，还好不全都是吃睡玩。老师真的谢谢你这么懂事啊！
虽然作文敷衍了一些，但这篇作文却充满了哲学色彩，这不就是人生真谛吗？
小小年纪就参悟出来了，只是在考试中老师不能欣赏这样的作文。
小学生这篇作文《那一件事》，又是一篇“乱码作文”，全文用的是楔形字体，写的最清晰的就是作文题目了。
感觉还挺工整的，每一个字都很规整，但放到一起却有了新的艺术效果，那就是不认识。
这也是最让老师感到头疼的作文，不给分好像不负责，给分的话自己又读不明白，看不懂怎么给分？突然就理解老师的不容易了。
笑笑寄语
看了小学生作文才知道新脑子就是好用，作文不写还不行，写了又不会写，只能这样凑字数了，但终究是分数扛下了所有。
小学生还是要想办法提升写作文的能力，而不是一直在敷衍了事，咱们得在小学阶段打下坚实的写作基础。
小学生有时间可以先练练字，写一手好字在写作文当中是有优势的，不然像楔形文字这样的字体，老师看都看不清，怎么能得高分呢？
还可以增加阅读量，从阅读入手，积累素材的同时借鉴一下别人写的文章，找找写作灵感，不要抗拒动笔写，慢慢就提升上去了。
话题讨论：
小学生的“乱码”作文你懂啥意思吗？
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